5. «consultas» gratuitas (en Pioneer Mountain Resort)

Sección añadida en 2021.

Desafortunadamente, no tengo muchos recuerdos sobre estas «consultas», ya que no duraron más de una o dos horas, y como nunca volví a ver a estas personas, para mí no hubo nada «constructivo» (sin seguimiento), por lo que realmente no memoricé.

Pero mencionaré a continuación los pocos que recuerdo.

Durante este campamento de verano, después de unos días, me han preguntado si quería hablar con los padres de niños autistas (que no se alojaban en el campamento), y por supuesto acepté (gratis, como siempre), pero solo con la condición de que vengan con su hijo.

De hecho, a menudo en estos casos, las madres de niños autistas me describen la situación de su hijo pero él o ella no está allí, por lo que plantea dos grandes problemas: primero, me dan información que es su punto de vista, es decir, información indirecta y necesariamente subjetiva, pero sobre todo, no puedo observar finamente el comportamiento del niño, y es muy poco probable que esta información parental contenga «los pequeños detalles que marcan la diferencia» y que nos permiten empezar a entender, aunque por supuesto esta información parental sea útil.

Entonces, varias veces a la semana veía a los nuevos padres llegar con su hijo, se sentaban en la mesa donde yo estaba trabajando con mi computadora en la sala del restaurante, o a veces salíamos, y me explicaban su situación mientras observaba el comportamiento de su hijo, para comenzar a recoger «pistas».

Entre estos niños, había algunos sobre los cuales no tenía idea de las razones de su comportamiento. A priori, no eran autistas, pero ni siquiera estoy seguro (no puedo saber todo sobre el autismo).
Así que tuve que decirles que no lo sabía, lo cual fue decepcionante y triste para ellos (y para mí), pero no tenía otra idea …

La mayoría de los otros niños presentados eran más o menos como los que vinieron al campamento de verano (aunque, por supuesto, todos ellos eran bastante diversos).

Por lo general, era bastante difícil dar una opinión en tan poco tiempo, y no tengo mucha experiencia práctica, especialmente con los más jóvenes o los que apenas hablan.

Pero muy a menudo logré, de acuerdo con las explicaciones de los padres, y observando a su hijo, encontrar que al menos algo, explicaciones y / o consejos, y parecían encontrarlo interesante y estar satisfechos.

Recuerdo sobre todo dos casos.

Para un niño pequeño de unos 7-8 años, era obvio para mí que estaba jugando con su madre, que ella era como su juguete, y ella no se dio cuenta. Así que se lo expliqué a ella, con ejemplos, con lo que había observado (ya que su hijo se había quedado mucho tiempo e incluso le había hecho algún daño «jugando» y rompiendo algunas cosas), y no sé si me creyó, ni qué pensaba.

Y por otro, una anécdota difícil de olvidar es la siguiente.

Este chico de unos 11-12 años estaba sentado frente a mí, junto a sus padres, y gritaba, gritaba sin parar, siempre más o menos el mismo sonido. Así que tuve una inspiración: como tenía auriculares con cancelación de ruido con una entrada de audio, puse algo de música en los auriculares, le puse estos auriculares en la cabeza, y él inmediata y completamente dejó de gritar …

Si me quitaba los auriculares durante unos segundos, volvería a gritar, y si se lo volvía a poner en la cabeza, se detendría por completo.

Fue casi «mágico»… Sus padres estaban bastante asombrados …

Así que había una pista aquí.

Claro, usar auriculares con música no es una solución duradera, pero esta experiencia permite comenzar a analizar las cosas. Habría tomado más tiempo haciendo otros experimentos, pero esta familia estuvo aquí solo una o dos horas, así que no sé qué hicieron a continuación.

Sin embargo, vieron que lo que estaba diciendo no eran solo teorías, y que mis ideas o acciones podían ser efectivas.

No siempre es tan «mágico», a veces las pruebas no funcionan en absoluto, pero con cierta perseverancia, y un buen conocimiento profundo del autismo, tarde o temprano obtenemos resultados, es decir, a la reducción de dificultades o problemas.

Y eso es exactamente lo que sucedió en este campamento de verano: cada estancia duró 10 días, lo cual es muy corto, pero aún así permitió, en casi todos los casos, obtener resultados muy interesantes.

Y obviamente, estas familias no habían obtenido estos resultados con los medios existentes, es decir, los «profesionales», los «centros», o simplemente dejando al niño en casa e impidiendo cualquier cambio, que es lo peor que se puede hacer: las personas autistas necesitan *libertad*, para descubrir la vida en su propio «camino de vida», gracias a las «interacciones naturales», que resultan de fenómenos «sutiles» que no pueden aparecer cuando todo ya está planificado (o «formateado»), particularmente cuando lo hace un «sistema» que ignora o malinterpreta el autismo.