4. Expériences diverses et efficaces avec Adiyar

Le cas d’Adiyar était encore plus différent des autres car :
– ce n’est pas un gamin, mais un étudiant de 22 ans ;
– au début, il venait profiter du camp d’été, comme les autres enfants, mais après un certain temps, il est revenu comme « volontaire », comme les autres jeunes instructeurs ;
– il a accepté de devenir le premier « Ambassadeur de l’Autistan » ;
– je l’ai aidé en faisant des « expérimentations sociales » dans la ville (Almaty) ;
– et nous avons continué ces expériences en Espagne.

4.1. Adiyar en tant qu’« enfant plus âgé »

Après une première journée au camp d’été, quand je lui ai demandé ses impressions, il m’a dit « je veux juste rentrer à la maison »…
Les raisons pour lesquelles il ne savait pas vraiment ce qu’il faisait là-bas, et aussi le fait d’être loin de sa famille et de ses habitudes, et aussi, bien sûr, le fait d’être le seul jeune adulte, au milieu des enfants (l’âge du camp était de 6 à 18 ans).
Mais il participait simplement aux activités, et petit à petit, jour après jour, je le voyais de plus en plus détendu et heureux et socialisant, surtout avec les jeunes volontaires (les « instructeurs » des enfants).
Au début, il avait parfois des comportements « étranges » (comme agiter ses mains), mais beaucoup moins à la fin.
Au cours des derniers jours, je l’ai entendu rire plusieurs fois et aussi chanter plusieurs fois.
J’ai également essayé de discuter avec lui du problème qu’il rencontre habituellement en tant qu’autiste, mais il n’était pas si désireux d’en parler, alors j’ai juste essayé de temps en temps, en attendant qu’il soit mieux préparé et disposé à cela.

4.2. Adiyar en tant que volontaire (« instructeur »)

Un ou deux jours après avoir quitté le camp, Adiyar et sa famille ont compris qu’il allait rapidement « revenir aux anciennes routines et habitudes » de sa maison, et apparemment, il a senti que le « changement » lui était bénéfique. En fait, il avait « goûté » quelque chose comme « de nouvelles ouvertures ou possibilités », et cela « l’attirait ». Le « petit changement » dans le camp d’été, associé à toute l’atmosphère « autisme-amie », et les discussions avec moi, et mon désir de l’aider à se sentir mieux, toutes ces choses ont créé un contraste quand il est rentré à la maison, ce qui l’a aidé à comprendre à quel point sa vie était rigide et « verrouillée », et à quel point il serait utile de commencer à changer.
(C’est l’un des avantages de ces camps d’été, je pense: le contraste quand vous rentrez à la maison – comme quand vous revenez de longues vacances et que vous remarquez toutes les choses qui ne sont « pas acceptables », ou pas cohérentes, mais auxquelles vous étiez habitué).
Donc, ce fut une bonne surprise pour nous quand il a décidé de revenir pour la prochaine saison, et en plus de cela, il est revenu en tant que volontaire, ce qui signifie qu’il se sentait plus confiant. Cette nouvelle fonction lui était utile (et pour les enfants), et elle était bonne pour son estime de soi. Et il était beaucoup plus « interactif » avec les autres volontaires et en fait avec tout le monde, et évidemment, il a passé une saison agréable (rires etc.).

4.3. Adiyar en tant qu’« Ambassadeur de l’Autistan »

Étant donné que l’un de mes objectifs lors de mon séjour au Kazakhstan était d’améliorer le concept d' »Autistan », j’étais censé chercher un « Ambassadeur de l’Autistan » pour le Kazakhstan, mais en fait je n’ai même pas eu à chercher, j’ai trouvé évident qu’Adiyar était bon pour cela, et nous vivions plus ou moins ensemble donc je n’ai vraiment pas eu à faire d’effort (c’est l’une des raisons pour lesquelles Je dis que tout était « cohérent »). Je lui ai donc proposé la fonction, et au bout de deux jours, il a accepté.
(Bien sûr, je ne connais pas tous les autistes au Kazakhstan, mais j’étais avec « des gens qui connaissent l’autisme au Kazakhstan », qui a une population plutôt petite (17 millions) et s’il y avait un autre adulte autiste en KZ, « bon pour représenter les autistes », nous le saurions.)
Puis il a écrit un texte à ce sujet, et, plus tard, nous avons fait la « photo officielle ».
(Vous pouvez le voir dans la section sur l’ambassadeur.)
Cette « fonction », bien que seulement « symbolique », l’a certainement aidé aussi à se sentir plus confiant.
Le simple fait d’écrire sur sa différence, et d’apparaître en ligne comme un autiste, avec sa photo et son vrai nom, est quelque chose de très utile pour éviter d’être stressé ou effrayé par des pensées comme « qu’est-ce que les gens vont penser de moi? ».

4.4. « Expérimentations sociales » en ville avec Adiyar

Sa plus grande difficulté était de savoir comment contacter les gens, comment engager une conversation, etc.
Et je voulais l’aider avec cela, en réalité, pas seulement en théorie. Mais ce n’était pas possible dans le cadre du camp d’été (où il n’y avait pas d’« étrangers »).
Nous sommes donc allés plusieurs fois dans la ville d’Almaty, dans les centres commerciaux, les parcs, les rues, et je lui ai demandé de poser des questions aux gens, d’abord simples (comme « Quelle heure est-il, s’il vous plaît? »), et plus tard, plus difficiles.
Nous avons trouvé une bonne chose à faire, une question sur « Quelle est la différence entre un écureuil et une brosse à dents? », c’était drôle et cela a beaucoup aidé à engager des conversations et à contrôler les situations.
(La réponse est que si vous mettez un écureuil et une brosse à dents au bas d’un arbre, l’écureuil grimpe à l’arbre, et la brosse à dents reste là où elle est… 🙂 )
Nous avons fait diverses choses, plus ou moins drôles ou « bizarres » ou audacieuses, qui seraient trop longues à énumérer ici.
(Et bien sûr, le plus gênant était le meilleur pour ce genre de « formation » qui était un peu comme le principe de la vaccination).
Je lui ai montré que ce n’était pas si difficile, et que même quand il (ou moi) était ridicule, « le monde ne s’est pas effondré », ce qui est une « leçon » très simple mais indispensable.
Je lui ai aussi montré qu’il parlait trop loin des gens, pas assez fort, et aussi je lui ai montré comment marcher droit vers les gens et pas trop vite ni trop lentement, car tout ce qui « n’est pas normal » activera leur « mode suspect ». Et d’autres choses comme ça.
Je dois dire que les premières « tentatives » ont été très difficiles. L’un des facteurs de la difficulté était aussi le fait que ces exercices avaient bien sûr l’air « plutôt étranges », même pour nous, ou pas vraiment justifiés, car nous créions des situations artificielles, des simulations, ce qui est toujours plus difficile pour un autiste, car dans cet exemple Adiyar ne pouvait pas deviner les avantages que j’avais moi-même en tête, selon ma propre expérience. En d’autres termes, il avait le droit d’avoir quelques doutes sur tout cela, et cela n’aidait pas à motiver, surtout au début.
Mais petit à petit, il a commencé à remarquer qu’il avait moins de difficultés, qu’il était plus à l’aise, que communiquer avec les gens serait drôle, donc il avait plus confiance en lui, et aussi en moi.
Il y a eu une anecdote amusante (parmi d’autres), alors qu’il n’était pas encore aussi assuré: nous étions à l’extérieur d’un centre commercial, et il y avait le jeune Arsen avec nous, qui est autiste aussi, mais qui n’a aucun problème à parler avec les gens, et qui dessinait Adiyar par la main pour le forcer à parler avec les gens.

Mais de toute façon, la « force » ne fonctionne pas avec lui (ce qui est « normal » pour les personnes autistes, puisqu’il faut des « justifications »), j’ai donc dû faire preuve de patience, d’expériences, d’exemples, pour lui prouver mes « théories » sur les gens, pour lui montrer à quel point il est facile d’approcher n’importe qui et de parler de n’importe quoi, en évitant de trop penser avant, et aussi en ayant un « comportement normal », et d’autres choses comme ça.

Et aussi, nous avions tous les deux des badges avec « JE SUIS AUTISTE » (écrit en russe), ce qui pouvait aider les gens à s’adapter, en « éteignant leur mode automatique », mais en général ils ne remarquaient pas les badges, et probablement ils n’avaient aucune idée de l’autisme (et nous pouvions le vérifier parfois).

« Je suis un autiste de haute fonction – Qu’en est-il de vous ?… »
(Lorsque vous dites les choses par vous-même, il n’y a plus besoin ou réflexe d’essayer de le cacher, et alors les gens ne se moqueront pas de vous, et cela donne une explication à la « bizarrerie », même s’ils savent à peine ce qu’est l’autisme. (Je peux mieux expliquer.)

Je lui ai montré qu’il ne devait pas être impressionné par les gens, parce que la plupart du temps ils ne pensent pas beaucoup (comme lui), ou ils comprennent à peine ce qui est en dehors de leur petite « boîte » (leur vie et leurs routines), alors pourquoi être impressionné et effrayé par ce qu’ils pensent de nous? Surtout quand il n’y a aucune chance qu’ils soient en mesure de comprendre les motivations sous-jacentes de ce que nous faisons (par exemple, s’ils ne comprennent pas l’autisme, ce qui est le cas pour au moins 99,9999% des habitants de la planète).
(Nous avons montré des photos de « agroglyphes » à de nombreux jeunes, l’air éduqué, et nous leur avons demandé ce qu’ils en pensaient, et ils ont répondu « ça n’existe pas »…).

Une photo de mon « bureau » (et repas) le dernier soir (juste après avoir installé le grand drapeau de l’Autistan sur la « petite maison dans la montagne ».

Et un moniteur essaie de donner aux enfants un bref et superficiel « tour » de ma veste très spéciale (qui contient d’innombrables poches et objets, accessoires, vêtements et outils utiles de toutes sortes).
Mais c’est une autre histoire 🙂

Aventures et découvertes 🙂
La vie.

4.5. Des « expériences sociales » plus audacieuses en Espagne avec Adiyar

J’ai trouvé qu’il pouvait y avoir de bien meilleurs progrès pour lui, mais pour ce faire, il devait vraiment sortir de sa « zone de confort » (pays, langue, tout).
J’ai donc proposé un court voyage dans un autre pays. Mais bien sûr, il s’agissait des questions de coûts, de sécurité…
Mais une fois de plus, les « occasions » nous ont aidés, en fournissant un compromis: la famille est partie en vacances en Espagne, mais ils m’ont « accordé » une semaine à la fin du mois d’août, pour essayer de « déverrouiller » Adiyar encore plus loin. (Nous n’avons pas utilisé le mot « déverrouillage », je ne l’utilise que maintenant dans ce rapport.)
Je l’ai fait gratuitement (comme pour le camp d’été), mais tout a été payé par la famille (y compris le vol du Kazakhstan vers l’Espagne, ce qui était très appréciable pour moi, compte tenu de ma situation financière, et étant donné que de toute façon j’allais dans cette direction pour mes prochaines destinations).

Ce séjour en Espagne a en effet été beaucoup plus bénéfique pour Adiyar que nos diverses « petites expériences » de quelques heures à Almaty.
C’était l’une des rares occasions où je pouvais (enfin) appliquer mes théories en toute liberté, et cela a très bien fonctionné.
Il est essentiel de pouvoir travailler « librement », sinon les parents voudront toujours placer des restrictions qui empêcheront l’essentiel de ce qui devrait être fait.

En ce qui concerne cette expérience en Espagne, elle mériterait un rapport complet, mais je me contenterai de décrire quelques points.
Cela n’a pas duré une semaine mais seulement 4 jours, je pensais que c’était trop peu mais il n’y avait pas d’autre choix alors j’ai essayé d’utiliser le temps au maximum.

Comme j’avais expliqué qu’il était essentiel d’être vraiment libre, la mère d’Adiyar, étant une amie de Zhanat et ayant vu comment les choses se passaient au camp d’été, m’a fait confiance et a réservé une place pour deux personnes dans une sorte d’auberge de jeunesse.
Mais quand nous sommes arrivés (le 19 juillet), nous avons vu que c’était une chambre partagée pour 4 personnes, et il lui a semblé qu’il était « impossible » que son fils puisse dormir dans une chambre partagée avec des étrangers. Je l’ai donc gentiment persuadée qu’il n’y avait vraiment pas de problème, lui expliquant que j’avais voyagé comme ça plusieurs fois auparavant, et elle a finalement accepté.
Quand nous sommes partis, elle était inquiète et elle nous a demandé de ne pas quitter l’auberge pendant tout le séjour…

4.5.1. Premier jour (20/08) – Parler à des passants au hasard, crier…

Dès le lendemain matin après notre arrivée à l’auberge, nous avons commencé à faire des « expérimentations sociales ».
Nous sommes allés dans le centre-ville voisin, et j’ai demandé à Adiyar de poser des questions (parfois un peu ridicules) aux gens, parfois à telle ou telle personne, ou parfois à « la première personne que vous rencontrez », au hasard, ce qui est évidemment plus difficile.
D’autant plus qu’il fallait parler en espagnol, mais ce n’est pas le principal problème.
Cependant, au début du premier jour, les choses n’étaient pas si faciles et parfois Adiyar refusait de faire ce que je lui demandais.
Alors j’y ai réfléchi, et je me suis adapté, c’est-à-dire Je lui ai suggéré de préparer quelques « exercices » par lui-même, en les écrivant sur un papier à l’avance, et cela a beaucoup mieux fonctionné, il était beaucoup plus motivé.
Mais il était tout de même utile de lui montrer le principe au début : le fait d’entrer en communication avec des inconnus, de leur parler de choses qui ne sont pas forcément faciles.

Il serait difficile d’énumérer tout ce que nous avons fait, mais voici quelques autres exemples.

Attention : ces choses sont parfois un peu mais « folles », mais il fallait les faire, « briser les barrières mentales », afin de comprendre que toutes ces choses (et bien d’autres) sont possibles, qu’elles ne sont pas si difficiles, et que « le monde ne s’effondre pas » à cause de cela.

Par exemple, pour aller au-delà de l’expérience de poser des questions à des étrangers, j’ai commencé à dire bonjour à TOUTES les personnes que j’ai rencontrées, puis, peu de temps après, Adiyar a fait comme moi. Évidemment, on nous a pris pour des fous, et et alors ? rien.
C’est ce que je voulais montrer.
Et ce ne sont pas des choses qui peuvent être démontrées ou comprises dans les conférences, vous devez les faire vous-même, pour voir que vous pouvez les faire.
Probablement, Adiyar n’aurait pas accepté de faire ces choses dans sa ville, dans son pays, à cause de problèmes de  » réputation  » par exemple. Mais ici, c’était beaucoup plus facile.

Pour ce premier jour, j’ai pris très peu de photos et une seule vidéo, car l’expérience commençait et c’était déjà assez difficile, surtout quand Adiyar a refusé de collaborer pendant un certain temps, donc enregistrer les choses les aurait rendues encore plus difficiles et cela aurait tout bloqué.
Nous faisions un peu de « tourisme » en même temps, et je ne manquais jamais une occasion, tout en faisant des « choses touristiques normales », d’initier des « relations sociales » avec n’importe qui (vendeurs, passants, etc.), autant que possible en posant pour des photos. ), en posant des questions drôles ou absurdes, ce qui permettait de « détendre l’atmosphère » progressivement, car Adiyar pouvait voir que même quand je faisais « un peu de bêtises », cela ne menait à aucun désastre, mais seulement à l’indifférence ou aux sourires (pas forcément moqueurs, car les gens « sont souvent entrés dans mon jeu »).

La piscine de l’auberge, où Adiyar est allé, ce qui lui a également permis de « s’immerger » dans l’atmosphère collective de l’auberge, c’est-à-dire en faisant ce que font les autres vacanciers.
(Lorsque vous êtes autiste, vous avez tendance à penser que ces « choses normales » sont pour les autres, et vous n’osez pas les faire. Mais si, grâce à quelqu’un, vous êtes poussé à les faire, alors vous vous sentez beaucoup plus à l’aise et cela réduit les barrières sociales avec les autres personnes présentes (puisque vous faites comme elles, elles vous voient comme « comme eux » (et non comme « personnes étranges ») et il est donc facile de communiquer simplement).

La salle commune (avec mon petit ordinateur). Ici, nous avons discuté avec d’autres résidents, eu une longue et amicale conversation avec une jeune femme d’Argentine, et même plus ou moins joué avec eux en leur posant des questions comme « Qu’est-ce que ça fait de ne pas être autiste?
La plupart de nos questions ont été inspirées par le côté superficiel, futile, parfois dérisoire ou absurde des « conventions sociales ».
Par exemple, nous pouvions supposer qu’il était absolument nécessaire de dire « bonjour » à tous ceux que nous avons rencontrés, avec l’idée que cela améliorerait leur journée, ce qui est évidemment absurde, alors nous avons rapidement changé « Buenos dias » en « Buenos Aires », pour le rendre encore plus absurde, mais souvent les gens ne remarquaient même pas la différence et répondaient « Buenos dias » à notre « Buenos Aires ».
On a même compliqué ce jeu en disant « Montevideo » (pour dire bonjour), mais ça n’a pas très bien fonctionné :-).

La plage à proximité

Le premier soir, tard dans la nuit, en passant par un endroit avec beaucoup de grands immeubles résidentiels, poursuivant l’expérience « bonjour dit à tout le monde », j’ai demandé à Adiyar de crier « bonne nuit » très fort, mais de toute façon nous étions assez loin des bâtiments, donc nous ne pouvions ennuyer personne. Nous n’aurions pu être pris pour des fous ou des ivrognes que par les quelques personnes qui passaient pour promener leurs chiens.

Au début, il n’osait pas, ou il criait mais vraiment pas fort, comme s’il disait bonne nuit à quelqu’un à 10 mètres de là. Alors j’ai donné l’exemple, j’ai crié fort.
Et que s’est-il passé ? Rien, absolument rien…  (voir la courte vidéo ci-dessous)
Il n’y avait même pas une fenêtre qui s’ouvrait, ou une lumière qui s’allumait, mais il était passé 22 ou 23 heures.m.
Puis j’ai crié encore plus fort, et lui aussi.
Il est certain qu’il n’aurait jamais imaginé pouvoir le faire un jour (et il le confirme à la fin du clip).

20/08 – On commence à crier « bonne nuit », assez loin des bâtiments. À la fin, Adiyar me dit qu’il n’aurait jamais imaginé qu’il pourrait faire cela. Mais ce n’était que le début…

Cela peut sembler ridicule, mais l’essentiel est que c’est efficace.
Ensuite, nous essayions chacun de crier plus fort que l’autre, mais, eh bien, j’étais le gagnant 🙂 Cependant, il criait vraiment le plus fort qu’il pouvait, et je l’encourageais, un peu comme dans un entraînement sportif (ou dans l’armée…), et petit à petit il a fini par crier encore plus fort.
Et il n’y avait toujours pas de réaction dans les fenêtres.
Le monde ne s’effondrait toujours pas…

Donc, plusieurs nuits de suite, nous avons eu la même expérience, mais avec d’autres bâtiments beaucoup moins éloignés, et rien ne s’est jamais passé.)
Bien sûr, peut-être que nous étions dérangés, et il y avait un côté un peu irrespectueux à ces actions, mais dans ce cas, si les gens étaient dérangés, ils pourraient au moins se présenter à leur fenêtre, et nous aurions arrêté.
Au début, Adiyar était réticent, puis il a accepté, puis il a trouvé ça drôle (et vous pouvez le voir dans l’une des vidéos à la fin du séjour).

4.5.2. Deuxième jour (21/08) – Diverses choses

Cette expérience de « crier ‘bonne nuit’ très fort » la nuit était un point de départ vraiment important (mais toutes les autres « petites » étapes, y compris à Almaty, avaient été nécessaires), car à partir de là, Adiyar était beaucoup plus détendu. et plus confiant.

À l’auberge de jeunesse, il a également pu discuter avec d’autres voyageurs. Cela prendrait trop de temps à détailler, mais c’était très intéressant pour lui et j’ai vu que ça s’ouvrait. Les discussions entre les voyageurs étaient si naturelles qu’il a rapidement fait de même.
Il a également été très surpris de constater que les autres personnes dans notre chambre étaient des filles, mais, comme toujours, il n’y avait évidemment aucun problème.

Le deuxième jour, nous sommes allés faire du tourisme dans la grande ville voisine.
J’ai enregistré très peu de choses, mais j’ai proposé à Adiyar de faire le manège, ce qui était un peu gênant puisque c’est pour les enfants, mais nous étions là pour ces expériences « difficiles », et compte tenu de tout ce que nous avions déjà fait la veille, Adiyar pouvait voir que ce n’était pas un problème et que les « gens » ne faisaient vraiment pas attention à ce que nous pouvions dire ou faire, même quand on disait « Buenos Aires » (ou, pire, « Montevideo ») pour dire bonjour.
(Les personnes autistes ont souvent tendance à remarquer de petits détails, en particulier des incohérences, donc pour nous, il est toujours très difficile d’imaginer que les « gens normaux » ne feraient pas attention).

21/08 – Adiyar sur le manège

Dans un (sorte de) café StarBucks

Dans un autre café sur la plage
Nous n’avons pas bu une seule goutte d’alcool pendant tout le séjour, moi je ne bois presque jamais (c’est-à-dire accidentellement et très peu, peut-être l’équivalent d’une cuillère à café d’alcool pur par décennie (10 ans))), et pour Adiyar je suppose que c’est la même chose. Pourquoi boire de l’alcool ?… Ou fumer ?…

Ici, nous avons essayé de faire cuire du riz à l’auberge. C’était mangeable :-).

4.5.3. Troisième jour (22/08) – Crier, chanter, jouer de la guitare en plastique, etc.

Nous n’avions que 5 jours complets, alors je voulais aller vite et fort.
Je ne voulais pas que la mère d’Adiyar soit déçue.
L’idée était donc de faire des choses assez « extrêmes » le plus rapidement possible (mais évidemment jamais dangereuses), et sur le principe que si vous pouvez faire des choses « très fortes » (ou très difficiles), alors il est facile de faire des choses « ordinaires ».
C’était donc une sorte de formation « express », très intensive.
Et en plus, c’était complètement improvisé.
Je n’avais pas de plan précis, j’avais juste ma compréhension de l’autisme et mon expérience de vie personnelle.
Ensuite, je me laisse guider par l’inspiration, par les préférences (ou les difficultés) d’Adiyar, par l’environnement, les accessoires, les réactions des gens… C’est la vie, il faut s’adapter. Nous avons simplement « provoqué » en 5 jours des situations d’une intensité qui aurait peut-être pris des années pour Adiyar, avec sa vie habituelle bien réglée et définie.

22/08 – Encore un exercice de cris, cette fois plus près des bâtiments, et à la lumière du jour, donc plus difficile.
Comme nous étions fatigués de dire « buenos dias » au moins 100 fois par jour, nous sommes passés à une version plus drôle consistant à dire (et, ici, à crier) « Buenos Aires » (la capitale de l’Argentine).
Adiyar commence à crier plus fort, c’est-à-dire à être moins gêné.
Le but n’était pas d’apprendre à crier fort, mais de surmonter ce que nous croyons être des limites personnelles.

22/08 – Ici, nous sommes allés dans un endroit loin de toute habitation, pour nous entraîner à crier le plus fort possible (sans déranger personne et sans crainte de ridicule).
Nous crions « Buenos Aires » puis « Buenos dias », et puis nous avons un concours pour voir qui peut crier « aaaaaaaaa » le plus longtemps …

Un autre exemple de « choses folles » que nous avons faites, c’était la mendicité…
Une expérience qui était certainement inimaginable auparavant pour Adiyar (mais j’avais déjà l’expérience, à cause de la France).
C’était encore une chose très difficile au début pour lui, compte tenu de son milieu social, mais il est important d’apprendre « l’humilité sociale », ou du moins d’essayer d’assumer ce rôle.
Ce n’était évidemment pas pour l’argent.
Mais l’attitude des gens n’est pas du tout la même lorsque vous vous présentez à eux en leur demandant de l’argent. Ils sont généralement assez froids, donc c’est évidemment une expérience difficile.

Nous ne l’avons pas fait longtemps, car j’ai vu quelqu’un vendre une guitare en plastique (coûtant 5 €), alors j’en ai acheté une, et Adiyar a fait semblant de jouer de la guitare, chantant (en russe), et je demandais de l’argent pour le spectacle (et pour nourrir un petit agneau que j’avais dans la main…).
Et les gens, qui se demandaient si c’était vrai ou une sorte de « blague d’étudiant », donnaient parfois de l’argent.
C’est une forme très étrange de « relation sociale », bien sûr, mais elle est néanmoins « gratifiante » parce qu’on voit qu’on peut faire des choses, des choses imprévues, difficiles, et que ça marche.
Donc, si vous pouvez faire quelque chose d’aussi difficile et ridicule, le reste est facile.

22/08 – Traduction :
– « Musique s’il vous plaît… C’est un petit animal [le petit agneau],qui a été abandonné, et qui meurt de faim, et ce garçon est très gentil, et j’espère que vous comprenez l’espagnol… »
– « Oui, un peu… »
– « De quel pays êtes-vous originaire ? »
– « France »
(Puis je traduis en Français pour cet homme. Il mentionne que l’animal est en fait un agneau)
– (dans Français) « Ce petit agneau a faim et c’est une histoire très triste »
(Puis je mélange différentes langues)
– « Et mon ami Adiyar est sur le point de chanter une petite chanson » (l’homme m’aide à traduire…) « afin de donner un peu de nourriture à cet agneau »
– « Pouvez-vous donner 50 cents? C’est juste une blague. Et il chantera pour vous. »
L’homme donne de l’argent, je dis « Fantastique ». Il est cool et pose des questions gentilles.
Adiyar (très courageusement) chante une chanson typiquement russe.
Je l’aide à jouer de la guitare, tout cela est complètement improvisé et, bien sûr, pas sérieux du tout.
J’explique qu’on va acheter des saucisses pour l’agneau…
Puis l’homme explique qu’il a trouvé l’argent sur la plage avec son détecteur de métaux.
Je dis que c’est une belle histoire parce que l’agneau mangera la nourriture achetée avec l’argent provenant de la plage (ce qui est similaire à manger l’herbe d’un champ).
L’homme dit « Vous devez dire merci aux touristes » alors je le prends immédiatement au pied de la lettre et je crie « merci aux touristes », puis je demande à Adiyar de faire de même et il le fait, et bien sûr ils le remarquent à peine, puis nous disons merci à toutes les personnes que nous rencontrons, et « Que Dieu vous bénisse » et ainsi de suite ».
Et puis, à Adiyar : « Alors, vous voyez, c’est très facile », il rit et dit « Oui, c’est très facile ».
Ensuite, nous continuons à dire « muchas gracias » à n’importe qui, et nous rions 🙂

22/08 – Un petit exercice pour s’entraîner à crier fort, c’est-à-dire pour avoir plus confiance en soi.

Ce soir-là, j’avais reçu ma veste spéciale, que je transporte habituellement comme bagage enregistré dans l’avion (bagages de soute), qui avait été égarée par la compagnie aérienne et qui m’avait été livrée après 3 jours.
(Cela signifie que j’ai vécu 3 jours sans aucun bagage, à l’exception des choses les plus essentielles dans les poches de mon pantalon, et de mon petit ordinateur dans un très petit sac).

4.5.4. Quatrième jour (23/08) – Contrôle des billets des passagers du tram

Ce jour-là, la chose la plus difficile que nous ayons faite était dans un tram.
En fait, ce n’était pas exactement « nous », mais « moi », parce qu’Adiyar me suivait et observait, ne participait pas vraiment, étant donné que je ne pouvais pas lui demander de faire quelque chose d’aussi audacieux.

Comme toujours, j’ai suivi mon inspiration et j’ai eu l’idée de commencer à vérifier les billets des passagers!

Je voulais juste lui montrer un exemple de quelque chose d’«extrême », non pas pour lui faire faire des choses comme ça, mais pour lui faire voir qu’il est possible de le faire sans que le monde ne s’effondre, et qu’à la fin de la journée, nous pouvons nous coucher exactement comme si de rien n’était.
En d’autres termes, j’ai pris des risques (limités), mais seulement pour moi, pas pour lui.

Il était évident pour moi et pour Adiyar que c’était une blague, car nous n’avions pas d’uniforme, pas de badge, pas de carte spéciale…
J’ai donc commencé à marcher dans le tram en disant très sérieusement « billets, s’il vous plaît ».
Et, aussi surprenant que cela puisse paraître, l’un après l’autre, les passagers ont tous montré leurs billets.
Adiyar me suivait de près, ne montrant pas ses sentiments (ce qui devait être, au début, l’étonnement, puis l’incrédulité, puis un fort désir de rire).
Nous ne pouvions pas rire parce que cela aurait « brisé » le principe de ce « jeu ».

Cependant, après une dizaine de vérifications (que j’ai simulées car je n’avais aucune idée de ce que signifiaient les billets ou les cartes présentées), j’ai trouvé que c’était trop facile, alors j’ai commencé à « compliquer le jeu » de plus en plus.
Par exemple, de temps en temps, je parlais avec Adiyar en anglais, d’une manière qui n’était vraiment pas normale pour un contrôleur.
Pourquoi un inspecteur espagnol parlerait-il anglais à un jeune étranger qui le suivait lors de son inspection ?
En mettant à jour cet article, je me rends compte que ce n’est pas impossible, par exemple avec un stagiaire dans une coopération internationale, mais je vous assure qu’en pratique nous n’étions vraiment pas crédibles, ni en tant que contrôleur ni en tant que stagiaire: nous étions habillés vraiment comme des touristes (Adiyar avait des bermudas, nous avions des sacs de nos achats dans des magasins du centre-ville, et les seuls badges que nous avions étaient « Je suis autiste », ce qui est une autre preuve du fait que les gens ne font vraiment pas attention).

Ce que je voulais montrer à Adiyar, c’est que non seulement « le monde ne s’écroulait pas », mais que les gens ne s’en soucient pas vraiment, et qu’ils ne sont pas aussi « hostiles » ou « dangereux » qu’on pourrait l’imaginer.
(C’est une leçon que j’ai apprise il y a une vingtaine d’années, en faisant de drôles de « pétitions pour les enfants du Groenland qui sont gelés à mort », et qui n’était que le début de nombreuses autres expériences personnelles qui m’ont aidé à surmonter ma « peur des gens », et que je peux expliquer et même avoir en vidéo).

À partir de la deuxième voiture, les choses étaient vraiment trop faciles, nous ne pouvions pas rester aussi sérieux, d’autant plus qu’il y avait toujours un risque de problèmes ou de plaintes, car les gens n’avaient pas vu que c’était une blague, et pouvaient donc légitimement parler d’usurpation.

Je suis donc devenu beaucoup plus détendu (mais tout s’est passé naturellement et instinctivement, ce n’était pas programmé), et j’ai commencé à faire des commentaires drôles mais non moqueurs, par exemple en regardant une photo du visage d’une dame sur sa carte de transport, en faisant semblant d’être méfiant, et j’ai demandé (en anglais!) Adiyar ce qu’il en a pensé, et il a répondu (également en anglais)….
Contrôleurs » sans au moins un uniforme ou autrement un badge, et dont au moins l’un est évidemment un étranger, est vraiment un non-sens, et les gens auraient dû commencer à rire, mais non …
Pourtant, cette dame souriait, et je ne sais pas si elle a compris que c’était un jeu.
Puis, comme la plupart des gens ont continué à se soumettre docilement à ce « contrôle », je suis allé encore plus loin, et j’ai continué le contrôle mais en ne parlant qu’en anglais 🙂
Depuis quand les contrôleurs espagnols demandent-ils à tout le monde des billets en anglais en Espagne?
À partir de ce moment-là, beaucoup de gens ont continué à montrer leurs billets, mais un nombre « rassurant » de personnes ont ri et n’ont rien montré du tout (et nous n’avons pas insisté pour eux, bien sûr).
Je pense que nous avons « vérifié » toutes les voitures comme ça.
C’était complètement surréaliste.
Mais cela a montré que nous pouvions faire des choses « extrêmes » et que le monde ne s’effondrait toujours pas.
Cependant, il aurait été difficile de faire quelque chose de plus « extrême ».

Comme j’avais reçu mes outils (contenus dans ma veste), j’ai pu faire un peu de bricolage pour pouvoir recharger mon rasoir sur une prise USB à l’avenir.
(Cela n’a rien à voir avec le présent article, mais généralement quand je raconte mes histoires sur la veste et le bricolage, les gens trouvent ça « intéressant »…)

4.5.5. Cinquième jour (24/08) – Danse, chansons absurdes et conversations avec des touristes au hasard, et ainsi de suite…

Le cinquième et dernier jour, « le monde ne s’étant toujours pas effondré », j’ai décidé d’essayer de faire « le maximum », mais sans aucun risque d’avoir des ennuis, étant donné que la veille, nous avions déjà vu la « ligne rouge » de très près (et c’est aussi une chose utile à savoir).

Nous sommes allés dans un endroit touristique où il y avait beaucoup de monde, non loin de la plage, et nous avons fait toutes sortes de choses, des blagues, et même des bêtises ou des choses stupides (ni méchantes ni dangereuses bien sûr).
L’expérience de « dire bonjour à tout le monde », qui avait semblé « impossible » un jour plus tôt, était devenue tout à fait ordinaire et facile, et sans intérêt pour moi ou pour lui.
Il fallait donc « innover », avec une certaine dose d’imagination, et parfois d’audace.

Nous avons fait tellement de choses qui étaient « un peu folles » que cela prendrait trop de temps à raconter, mais voici quelques exemples.

Nous avons utilisé des blagues ou des histoires connues des Espagnols, mais dans des situations très inhabituelles, par exemple si en entrant dans un magasin un vendeur venait nous demander si nous voulions des informations, je gardais un air très sérieux, je répondais que oui, et je lui demandais immédiatement ce qui était arrivé à la queue du chien de San Ronque … 🙂
Puisque cette histoire y est connue, le vendeur souriait (ou riait) et donnait la réponse.
(Dans ce « tongue twister », un certain Ramon Ramirez a coupé la queue de ce pauvre chien…)
Et puis Adiyar a fait de même dans d’autres magasins (ce qui était encore assez difficile au début, c’est-à-dire avoir l’air sérieux quand on fait quelque chose de drôle et d’inapproprié).
Souvent, les personnes autistes (et pas seulement elles) ont peur du ridicule, des réactions des gens…
En France, il y a un dicton : « Le ridicule ne tue pas »…
Et j’ajouterais le fameux adage de Nietzche : « Ce qui ne me tue pas me rend plus fort. »

À partir de là, le nombre de « inhabituel », « ridicule mais pas dangereux ou interdit », ou d’autres choses qu’il est possible de faire est presque infini.
Donc, dans un lieu touristique, le soir, quand les gens marchent, en été, en vacances, quand ils sont détendus et ouverts à des choses nouvelles ou drôles: la situation était parfaite, d’autant plus que nous étions des étrangers ici pendant seulement quelques jours (donc pas de problèmes de « réputation »).
Même si nous avions l’air ridicule (ou peut-être l’air ivre), et alors quoi? Que pourrait-il se passer?

À la fin, voyant des gens danser devant un restaurant, j’ai demandé à Adiyar d’aller danser et chanter avec eux, jouer de la guitare et il l’a fait!
Nous étions donc loin des premiers jours à Almaty, où le simple fait d’aller demander le temps était vraiment difficile et pouvait prendre 20 minutes de préparation et de persuasion.
Pendant toutes ces expériences, Adiyar était toujours un peu réticent et perplexe, mais en même temps je pouvais clairement voir qu’il était de plus en plus détendu et qu’il s’amusait de plus en plus.

24/08 – Ici on voit des gens danser alors je demande à Adiyar d’aller danser avec eux (même si on ne fait pas partie de la clientèle du restaurant), et, maintenant toujours assez vaillant, il va danser, puis il fait semblant de jouer de la guitare, puis je lui demande de chanter, et on chante une chanson très improvisée que nous avions faite (en espagnol) qui expliquait que nous n’étions pas martiens et que nous n’aimions pas les martiens (c’est-à-dire une chanson très intellectuelle et très instructive :-))
(J’ai enlevé les parties dans les vidéos où nous chantions ce jour-là, car c’était particulièrement horrible quand je chantais 🙂

24/08 – Ici, c’est plein de choses absurdes sur le fait de ne pas être un Martien, d’être fou et ainsi de suite.
Par exemple, j’explique aux touristes anglophones que je ne suis pas martien mais que je suis fou.
Et il n’y a pas de problème. Et je leur dis « bien dormir », et j’ajoute qu’ils doivent bien dormir, c’est-à-dire ; c’est une sorte d’« obligation ». 
En fait, tout au long de notre séjour, nous nous sommes beaucoup amusés avec les aspects absurdes des conventions sociales et des formules de politesse, et c’est important car cela permet de « mettre les choses en perspective », c’est-à-dire de mieux comprendre que les points de vue et les habitudes « normaux » ne sont pas si justes.
Je n’écrirai pas le reste de ces « dialogues » ici, car c’est vraiment absurde (mais drôle et inoffensif).
À la fin, nous crions à nouveau sous les fenêtres d’un immeuble résidentiel. Adiyar dit même bonne nuit aux touristes martiens censés y vivre… 🙂
Et il rit parce qu’on peut faire n’importe quelle bêtise et parler, chanter ou crier sur n’importe quoi (sérieux ou pas) dans n’importe quelle langue et en fait il n’y a pas de problème du tout…

24/08 – C’est la dernière vidéo et nous disons des choses encore plus absurdes aux gens, nous avons l’air ivres, mais – comme déjà dit – je vous assure que nous n’avons pas eu une seule goutte d’alcool.
Conscient de ce risque (d’avoir l’impression d’être ivre lorsque la vidéo est visionnée), je passe immédiatement à une conversation plus sérieuse.
Puis, voyant un tram arriver, je reviens en mode « délirant », en supposant que je dois absolument dire bonne nuit aux gens, puis les « bénir » etc.
Et nous revenons à une conversation sérieuse.
Tout est très facile : il suffit de décider de le faire, et de ne pas être « asservi au jugement (potentiel) des autres ».

Adiyar découvrait que traiter avec les gens est beaucoup plus facile qu’il ne l’imaginait.
Que vous n’avez qu’à commencer, faire le premier pas, même de manière maladroite, et que même si vous avez tort ou si vous êtes ridicule, ce n’est pas la fin du monde, vous n’en mourez pas, et en réalité les gens ne font pas vraiment attention et cela n’a pas d’importance. En d’autres termes, il n’a que l’importance que vous pensez qu’il a…
La seule différence est que « avant » (cette compréhension) on ne peut presque rien faire, et « après » on peut faire presque n’importe quoi (tant que ce n’est pas dangereux, irrespectueux ou illégal).
Et ça s’appelle la liberté 🙂

Je crois que si la mère d’Adiyar avait été là, elle n’aurait pas aimé ces choses, et elle s’y serait opposée. Pourtant, il est évident que c’était utile, et nous étions là pour faire de « nouvelles choses ». Tout ce qui pouvait être fait dans l’environnement familial (à cette époque) l’avait certainement déjà été.
Dans les mois qui ont suivi, Adiyar m’a parfois envoyé de petits messages sur ses succès, comme des rencontres amicales…

4.5.6. Sixième jour (25/08) – Le bus

Le dernier matin, il y avait l’histoire du bus.
Adiyar devait retourner dans sa famille, à 30 km de là.
Mais il pensait qu’il allait prendre un taxi.
Je lui ai dit que le taxi pour 30 km était très cher, et qu’il y avait un bus qui n’allait pas loin de sa destination, ce qui était beaucoup moins cher, mais il a répondu que ce n’était pas un problème et qu’il ne voulait pas prendre le bus et ne l’avait jamais fait.
J’ai trouvé que c’était une dernière expérience intéressante à faire, car il ne l’avait jamais fait auparavant.
Je ne me souviens pas comment j’ai réussi à le convaincre, mais finalement il a été décidé qu’il prendrait le bus. Il n’était pas content…
Mais j’étais là pour faire « mon travail », pas pour faire des choses faciles et habituelles.
De plus, une fois que nous sommes arrivés dans le centre-ville, comme nous avions du mal à trouver la gare routière, je lui ai demandé de se renseigner auprès des passants, et il a fermement refusé.
Alors je me suis assis tranquillement, et j’ai attendu …
Il était assez contrarié, et il me demandait de trouver la gare routière, mais je n’ai pas bougé et je lui ai dit qu’après toutes les choses difficiles que nous avions faites, il pouvait faire ce dernier petit exercice. C’était presque comme un test final…
Si après 4 jours il n’avait même pas pu demander des informations aussi simples, en quoi toute cette « formation » aurait-elle été utile?
Alors finalement, à contrecœur, il est allé chercher des informations, et il les a trouvées. J’étais assis là à attendre. Il m’a ensuite montré où se trouvait cette station (à quelques centaines de mètres).
Puis, encore une fois, je lui ai demandé d’acheter lui-même son billet de bus, ce qu’il ne voulait pas faire au début, mais il l’a fait quand même: il n’avait pas le choix, il pouvait voir que je resterais inflexible. Et comme je ne suis ni son père ni sa mère, il n’y avait pas de question « sentimentale » qui aurait pu venir « intercéder » pour faire des choses pour lui, pour le « protéger » de quoi que ce soit.
Ce qui, en fin de compte, même avec des intentions bienveillantes, réduit ses chances d’apprendre l’autonomie.
Même si à partir de ce moment-là, peut-être qu’il n’a plus jamais pris le bus, cette petite expérience a également été utile pour prendre l’avion sans avoir besoin d’aide.

C’est ce qui s’est passé. À mon avis, ce fut un grand succès.
Nous aurions pu avoir beaucoup d’autres expériences, pas plus fortes, mais plus diverses, surtout dans les relations « sérieuses » avec les gens (car les blagues suffisaient). Cela aurait pris plus de temps. Mais ces 4 jours ont été très bien utilisés, et je suis sûr qu’il a permis des « déverrouillages » et des « apprentissages » qui, plus tard, sont utiles pendant toute la vie car ils permettent de passer à des étapes plus difficiles, et ainsi de suite. suivant.
En effet, une fois que nous voyons qu’il est possible et facile d’avancer, nous n’avons plus peur d’aller de l’avant, et alors presque tout devient possible.
Nous avons dû le prouver par l’exemple : c’est ce que j’ai fait pour Adiyar, et c’est ce qu’il s’est prouvé à lui-même.

(Note de 2021: Plus tard, au Brésil, j’ai offert mon aide à des dizaines de familles que j’ai rencontrées plus ou moins au hasard, mais elles ont presque toutes refusé. Je n’ai jamais compris pourquoi et c’est dommage, d’autant plus que les familles demandent constamment de l’aide : on leur offre une aide très rare et efficace (et gratuite !), et elles ne veulent pas essayer, du moins…
C’est très triste pour ces enfants, j’en vois certains depuis plusieurs années, qui n’évoluent pas (ou qui évoluent mal, par exemple, seulement en grossissant), alors que ce serait si facile, et qu’on verrait des résultats significatifs en moins d’une semaine de « déblocage ». L’absurdité et la frustration ici sont presque torturantes…
Seules deux familles ont accepté mon aide en 5 ans (pour un enfant de 14 ans et un adulte de 48 ans), mais dans chaque cas, il était presque impossible de faire quoi que ce soit parce qu’un parent (père ou mère) était à proximité (ce qui en soi n’est pas un problème) mais s’opposait à tout ce qui n’était « pas comme d’habitude »… En fin de compte, j’étais presque en baby-sitting, et c’était une perte de temps totale. J’ai essayé d’expliquer aux parents que s’ils voulaient voir des changements chez leur enfant, ils devaient changer quelque chose, c’est-à-dire faire de nouvelles choses, mais ils ne voulaient pas m’entendre. Parfois, je leur ai même raconté ces expériences au Kazakhstan (ou en Espagne avec un jeune Kazakh), mais cela n’a rien changé. Peut-être qu’ils ne m’ont pas cru… Ou peut-être qu’ils « savent mieux »…
Donc, depuis environ deux ans, je fais des efforts pour supprimer le réflexe d’aider les gens… J’évite les groupes ou les forums parentaux, car je sais que je ne pourrai pas m’empêcher d’offrir de l’aide et que les rares personnes qui répondent ne voudront rien faire que je suggère. Et ils continueront à implorer de l’aide, à payer des « professionnels » ou à chercher des « traitements » miracles… Alors qu’ils utilisent les jumelles de la mauvaise façon, comme déjà expliqué. Quelques bons professionnels peuvent être utiles, mais ce que je propose est différent.
Et en France, j’ai arrêté d’essayer d’offrir de l’aide très rapidement, car j’ai tout de suite été confronté à des soupçons ou des accusations, faites sans jamais vérifier ou essayer quoi que ce soit.