5. “Consultas” gratuitas (no Pioneer Mountain Resort)

Seção adicionada em 2021.

Infelizmente, não tenho muitas lembranças sobre essas “consultas”, já que elas não duravam mais de uma ou duas horas, e como nunca mais vi essas pessoas, então para mim não havia nada “construtivo” (sem acompanhamento), então eu realmente não memorizei.

Mas mencionarei abaixo dos poucos que me lembro.

Durante este acampamento de verão, depois de alguns dias, me perguntaram se eu queria falar com pais de crianças autistas (que não estavam hospedados no acampamento), e é claro que eu aceitei (de graça, como sempre), mas apenas com a condição de que eles viessem com seus filhos.

De fato, muitas vezes nesses casos, as mães de crianças autistas me descrevem a situação de seu filho, mas ele ou ela não está lá, de modo que coloca dois grandes problemas: primeiro, eles me dão informações que é o seu ponto de vista, ou seja, informações indiretas e necessariamente subjetivas, mas acima de tudo, não posso observar bem o comportamento da criança, e é muito improvável que essas informações parentais contenham “os pequenos detalhes que fazem a diferença” e que nos permitam começar a entender, mesmo que essa informação dos pais seja útil.

Então, várias vezes por semana eu via novos pais chegando com seu filho, eles sentavam na mesa onde eu estava trabalhando com meu computador na sala do restaurante, ou às vezes nós íamos lá fora, e eles explicavam sua situação para mim enquanto eu observava o comportamento de seus filhos, a fim de começar a pegar “pistas”.

Entre essas crianças, havia algumas sobre as quais eu não tinha ideia das razões de seu comportamento. A priori, eles não eram autistas, mas eu nem tenho certeza (eu não posso saber tudo sobre autismo).
Então eu tive que dizer a eles que eu não sabia, o que foi decepcionante e triste para eles (e para mim), mas eu não tinha outra ideia…

A maioria das outras crianças apresentadas eram mais ou menos como aquelas que vieram para o acampamento de verão (embora, é claro, todas elas eram bastante diversas).

Era geralmente bastante difícil dar uma opinião em tão pouco tempo, e eu não tenho muita experiência prática, especialmente com os mais jovens ou aqueles que mal falam.

Mas muitas vezes consegui, de acordo com as explicações dos pais, e observando seu filho, descobrir que pelo menos algo, explicações e/ou conselhos, e eles pareciam achar interessante e estar satisfeitos.

Lembro-me principalmente de dois casos.

Para um menino de cerca de 7-8 anos de idade, era óbvio para mim que ele estava brincando com sua mãe, que ela era como seu brinquedo, e ela não percebeu isso. Então eu expliquei isso para ela, com exemplos, com o que eu tinha observado (já que seu filho tinha ficado muito tempo e ele até tinha feito algum dano por “brincar” e quebrar algumas coisas), e eu não sei se ela acreditou em mim, nem no que ela pensava.

E para outro, uma anedota difícil de esquecer é a seguinte.

Um garoto de 11 a 12 anos estava sentado na minha frente, ao meu lado, e ele estava gritando, ele estava gritando sem parar, sempre praticamente o mesmo som. Então eu tive uma inspiração: como eu tinha fones de ouvido com cancelamento de ruído com uma entrada de áudio, coloquei um pouco de música nos fones de ouvido, coloquei esses fones de ouvido na cabeça dele, e ele imediatamente e parou completamente de gritar…

Se eu tirasse o fone de ouvido por alguns segundos ele gritaria de novo, e se eu colocá-lo de volta em sua cabeça, ele pararia completamente.

Foi quase “mágico” … Seus pais ficaram bastante surpresos…

Então havia uma pista aqui.

Claro, usar fones de ouvido com música não é uma solução duradoura, mas essa experiência permite começar a analisar as coisas. Teria demorado mais fazendo outros experimentos, mas esta família ficou aqui por apenas uma ou duas horas, então não sei o que fizeram a seguir.

No entanto, eles viram que o que eu estava dizendo não eram apenas teorias, e que minhas ideias ou ações poderiam ser eficazes.

Nem sempre é tão “mágico”, às vezes os testes não funcionam, mas com alguma perseverança, e uma boa compreensão profunda do autismo, cedo ou tarde o vemos resultados, ou seja, para a redução de dificuldades ou problemas.

E foi exatamente isso que aconteceu neste acampamento de verão: cada estadia durou 10 dias, o que é muito curto, mas ainda permitiu, em quase todos os casos, obter resultados muito interessantes.

E, obviamente, essas famílias não tinham obtido esses resultados com os meios existentes, ou seja, os “profissionais”, os “centros”, ou simplesmente deixando a criança em casa e impedindo qualquer mudança, o que é a pior coisa a se fazer: os autistas precisam de *liberdade*, para descobrir a vida em seu próprio “caminho da vida”, graças às “interações naturais”, que resultam de fenômenos “sutis” que não podem aparecer quando tudo já está planejado (ou “formatado”), particularmente quando é feito por um “sistema” que ignora ou mal entende o autismo.