3.2. Артур

3.2.1. Первый день (тест на первое пребывание), 3 июля

Артур качается, в начале своего пребывания (одинокий)

Артур на гамаке, вначале одинокий, и говорящий «с самим собой»

Сначала Артур приехал только на один день, потому что его родители думали, что «он не может» остаться на ночь.
Он все время говорил обо всех своих мыслях. Это было похоже на то, как если бы он все время мечтал и комментировал свои сны. Иногда были какие-то связи с реальностью (реальностью, которую мы могли видеть), но много раз было невозможно «следовать за ним». Он также был очень гиперактивным, и мы должны были держать его за руку, когда шли вместе по долине, иначе он убежал бы очень быстро и далеко. В конце дня он, казалось, наслаждался, но сказал, что не хочет спать здесь.
Я предложил следующую «сделку»: если бы он захотел вернуться, мы бы ее приняли, но при условии, что он переночевал (а значит, его возможное следующее пребывание продлилось бы 2 дня).

Он не только вернулся на следующий день и провел ночь, но и провел с нами все остальные 10 дней «сезона»… И мы могли видеть, что мало-помалу то, что он говорил, было более «адаптированным» и значимым. И он был гораздо менее взволнован, а тем более «всегда бежал».

Артур (справа) начинает интересоваться другими детьми

Я думаю, что для него не только «всеобщее принятие» и «доброе понимание» лагеря было хорошо, чтобы «успокоить» его и заставить его лучше «синхронизироваться» с «Землей», но и природа и чистота воздуха были очень полезны (как это было для всех нас).
Как было сказано выше, я чувствовал, что это было хорошо и для меня (обычно я могу очень легко раздражаться).

Артур (с серой шапкой)

3.2.2. Первое пребывание (с 4 июля)

Артур (с открытым ртом).
(На переднем плане мой маленький компьютер. Я проводил большую часть времени в этой комнате, работая с ней.)

Я также заметила, что дети иногда обсуждали с ним, и это не выглядело как «чепуха», как в первые дни (иначе они бы не обсуждали).
Это также было результатом «первоначальной информации об осознанности», которую я описал, которая, как я действительно считаю, является одним из ключей к успеху (и это занимает всего несколько минут). (Без этого в течение первого сезона именно Артур был описан как «сумасшедший» другим ребенком.)

Артур и Арсен

Арсен и Артур

Сенсорные переживания

3.2.3. Второе пребывание (с 3 августа)

Артуру так понравился летний лагерь, что он вернулся снова во второй раз, через два «сезона» («сезон» в летнем лагере длился 10 дней).
Он вел себя довольно «нормально», и на самом деле мне едва ли приходилось обращать на него внимание во время этого второго пребывания. (Вот почему для этой главы не так много текста.)
Иногда он говорил слишком много или слишком громко, но персонал и даже другие дети имели дело с этим, любезно напоминая ему, и каждый раз он мог успокоиться очень быстро и без каких-либо проблем.

Фотографии и видео его второго пребывания (с 3 августа):

Сюда (приехав на автобусе), можно увидеть, что он с удовольствием возвращается 🙂

Артур гуляет спокойно и почти серьезно, что сильно отличается от его первого дня (первого пребывания). Можно вспомнить первый клип на качелях, когда он разговаривал сам с собой.

Артур с Тимой, еще одним аутичным ребенком (см. далее)

Готовясь к прогулке в горы (это сильно отличается от первых двух дней, когда нам приходилось все время держать его за руку во время этих прогулок, иначе он бы убежал).

Здесь, 4 августа, я только что получил самый первый материальный флаг Autistan, поэтому я показал его первому аутичному ребенку, которого я нашел, чтобы спросить его мнение, и он сказал: «Это хороший флаг» (или «это крутой флаг»). И он хотел его провести.

В этом видео я пытаюсь заставить его повторить то, что он сказал (что это был хороший флаг или «крутой» флаг), и он в конечном итоге говорит более или менее то же самое, но это менее спонтанно. (В первый раз, незадолго до этого, я фактически ничего не спрашивал у него, он сразу же высказал свое мнение).

Естественное простое счастье -)

С Тимой, еще одним аутичным ребенком, перед «маленьким домиком в горах».

Именно тогда мы получили флаг такого размера, поэтому я попросил двух аутичных детей (Артура и Тиму) подержать его, чтобы сделать «связную» (аутизм) картину.

(Фото сделано инструкторами и прислали мне)
09/08 — На этом снимке мы видим Артура в центре.
Аутичные дети не были «исключены из сообщества», как обычно (что часто происходит из своего рода «страха не знать, что с ними делать»).
Как я объяснил в начале этой статьи, было достаточно предупредить других детей, как только они прибыли, о присутствии каких-то «особых» детей и сказать им, что они не «сумасшедшие» и что беспокоиться не о чем, потому что мы полностью с этим обрабатывали (и они могли видеть, что есть даже иностранец (я) специально для этого).
Дети также видели, что мониторы очень заботились об этих особенных детях, как будто они были «хрупкими», поэтому сама мысль об отказе от них не могла им в голову.
И поэтому они поступили так же, как и мы, взрослые, т.е. «приняв» с добротой и вниманием, естественно, не заставляя себя.
А учитывая, что к «разным» детям (наконец-то) относились хорошо и принимали (уважая их различия), они чувствовали себя хорошо и у них почти никогда не было «кризиса» (или, может быть, только 1 минута за пребывание в среднем на «особенного» ребенка, что ничто).
Таким образом, это добродетельный круг, и, следовательно, это «естественное» включение, а не просто «на бумаге».
Это сильно отличается от привычных подходов, которые, к сожалению, основаны на идее, что аутичный ребенок «неполноценный», а не «другой», и в которых, следовательно, редкие попытки включения затруднены, потому что они «искусственные», они не совсем искренни.
Таким образом, одним из ключей к успеху является хорошее понимание аутизма (или если не понимание, то, по крайней мере, уважение).
Плохое понимание приводит к отвержению и исключению, а потому трудности, кризисы и т.д., это порочный круг.

(Фото сделано инструкторами и прислано мне)
10/08 — Здесь Артур снова в центре, как и Тима.
Похоже, что они организовали выборы «лучших девушек» :-)…
(Я не часто ходил в главное здание, где вечером проходило много мероприятий, потому что почти все время работал с компьютером в ресторанной комнате. А моя спальня была в другом здании.)

В конце второго пребывания. Это тот особенный момент, когда вам немного грустно, что все кончено, но вы рады скоро снова увидеть свою семью 🙂

Итак, в заключение, относительно Артура, того ребенка, который в начале бегал, говоря о бабочках и непонятных вещах, который «не мог» переночевать здесь, и которого другие дети считали «сумасшедшим», когда мы понимаем, что он, наконец, провел целых два пребывания без каких-либо проблем, и что ближе к концу его почти не заметили и у него были довольно серьезные и спокойные дискуссии с другими детьми, Кто его оценил, я считаю, что мы можем назвать это «успехом».
Все очень просто: нужно просто перестать думать об аутичных людях как о «больных» и дать себе шансы, вместо того, чтобы всегда быть «чрезмерно опекающими» и верить, что мы «не можем» сделать то или это.
Конечно, поначалу все может быть сложно.
Но даже если требуется в 10 или 100 раз больше усилий, чтобы сделать некоторые вещи «как другие» (что не всегда желательно, но это другое обсуждение…), это не значит, что это «невозможно»: это «только сложно».
Но если никогда не пытаться, то да, это невозможно.

Закат на курорте Пионер Маунтин…