محمي: تقديم المشورة الفعالة من أوتيستان خلال مخيم صيفي شامل في كازاخستان Posted on 30/09/2021 by Adminهذا المحتوى محمي بكلمة مرور. لإظهار المحتوى يتعين عليك كتابة كلمة المرور في الأدنى:كلمة المرور: Table of Contents 0. مقدمة1. التفسيرات الأولية1.1. حول التوحد1.2. احتياجات المصابين بالتوحد1.3. حول تحالف التوحد1.4. فبراير 2016 في ألماتي1.5. دعوة2. مفهوم المخيم الصيفي2.1. النهج الطبيعي2.2. توعية الأطفال الآخرين2-3 معاملة “الأطفال المميزين” ك “أطفال عاديين” (قدر الإمكان)2.4. توعية الموظفين2.5. أهمية نصائح شخص مصاب بالتوحد من ذوي الخبرة2.6. أهمية تجربة الوالد الناجح2.7. البيئة الطبيعية والارتفاع2.8. ليس “الطفل الخاص الفريد”2.9. “نقرات” (مشغلات)3. بعض الحالات الفردية (والتقدم)3.1. أرسين3.2. آرثر3.2.1. بعد الظهر الأول (اختبار للإقامة الأولى)، 3 يوليو3.2.2. الإقامة الأولى (من 4 يوليو)3.2.3. الإقامة الثانية (من 3 أغسطس)3.3. فلاديمير3.4. منصور3.4.1. الزيارة الأولية3.4.2. “الدراما السباغيتي”3.4.3. قصة “تمارين التمدد”3.4.4. الطين النمذجة (والحياة في المخيم)3.5. بيكزات3.6. تيما– تيما، الصفحة الأولى –3.6.1. الاجتماعات السابقة ومركز التسوق3.6.2. التحضير (قبل المخيم الصيفي)3.6.3. الوصول واليوم الأول في المخيم الصيفي (3 أغسطس)– تيما، الصفحة الثانية –3.6.4. المشاركة في “الأنشطة العادية”– تيما، الصفحة الثالثة –3.6.5. وضع طاولات غرفة المطعم– تيما، الصفحة الرابعة (والأخيرة) –3.6.6. الفطائر والسعادة3.6.7. المغادرة (12/08)3.7. نورجان4. تجارب متنوعة وفعالة مع اديار4.1. اديار “طفل أكبر سنا”4.2. اديار كمتطوع (“مدرب”)4.3. اديار بصفته “سفيرا لمدينة أوتيستان”4.4. “التجارب الاجتماعية” في المدينة مع Adiyar4.5. أكثر جرأة “التجارب الاجتماعية” في إسبانيا مع Adiyar5. “مشاورات” مجانية (في منتجع بايونير ماونتن)6. الخلاصة6.1. البيئة البشرية / الحاجة إلى تقليل أو القضاء على “الكوافد العقلية” (باللغة الفرنسية: “atteintes العقليات”)6.2. البيئة المادية / الحاجة إلى تقليل أو القضاء على “النوافد الحسية” (باللغة الفرنسية: “atteintes الحسية”)7. بعد خمس سنوات…Pages: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
This post is password protected. Enter the password to view any comments.