3.2. آرثر
3.2.1. بعد الظهر الأول (اختبار للإقامة الأولى)، 3 يوليو
آرثر يتأرجح ، في بداية إقامته (وحيدا)
آرثر على أرجوحة، في البداية، وحيدا، ويتحدث “مع نفسه”
في البداية، جاء آرثر بعد ظهر يوم واحد فقط، لأن والديه يعتقد أنه “لا يستطيع” البقاء ليلا.
كان يتحدث طوال الوقت عن كل أفكاره كان الأمر كما لو كان يحلم طوال الوقت، وي التعليق على أحلامه. في بعض الأحيان كانت هناك بعض الروابط مع الواقع (الواقع الذي يمكن أن نراه) ، ولكن في كثير من الأحيان كان من المستحيل “متابعته”. كان أيضا مفرط النشاط جدا، وكان علينا أن نحمله من يده عندما يمشي معا في الوادي، وإلا، كان يهرب بسرعة كبيرة وبعيدة. وفي نهاية اليوم، بدا أنه استمتع لكنه قال إنه لا يريد النوم هنا.
اقترحت “الصفقة” التالية: إذا أراد العودة ، فإننا نقبل ذلك ، ولكن بشرط أن يقضي الليلة (مما يعني أن إقامته القادمة المحتملة ستستمر يومين).
ليس فقط انه عاد في اليوم التالي وقضى ليلة ، لكنه قضى أيضا كل ما تبقى من ذلك 10 أيام “الموسم” معنا… وكنا نرى أن ما كان يقوله، شيئا فشيئا، كان أكثر “تكيفا” ومغزى. وكان أقل هياجا بكثير، ناهيك عن “الركض دائما”.
آرثر (على اليمين) يبدأ في الاهتمام من قبل الأطفال الآخرين
أعتقد أنه بالنسبة له، لم يكن “القبول العام” و”الفهم الطيب” للمخيم جيدا ل “تهدئته” وجعله “يتزامن” بشكل أفضل مع “الأرض”، ولكن أيضا كانت طبيعة الهواء ونقاوته مفيدين جدا (كما كان لنا جميعا).
كما ذكر أعلاه ، كنت أشعر أنه كان جيدا بالنسبة لي أيضا (عادة ما يمكن أن يكون غضب بسهولة جدا).
آرثر (مع الغطاء الرمادي)
3.2.2. الإقامة الأولى (من 4 يوليو)
آرثر (مع فتح الفم).
(في المقدمة ، وجهاز الكمبيوتر الخاص بي قليلا. كنت أقضي معظم الوقت في هذه الغرفة ، والعمل معها.)
لاحظت أيضا أن الأطفال كانوا يناقشون معه في بعض الأحيان ، وهذا لا يبدو وكأنه “هراء” مثل خلال الأيام الأولى (وإلا فإنهم لن يناقشوا).
وكان هذا أيضا نتيجة “المعلومات الأولية الوعي” التي وصفتها ، والتي أعتقد حقا هو واحد من مفاتيح النجاح (ويستغرق سوى بضع دقائق). (بدون هذا ، خلال الموسم الأول ، كان آرثر الذي وصف بأنه “مجنون” من قبل طفل آخر.)
آرثر وأرسين
أرسين وآرثر
التجارب الحسية
3.2.3. الإقامة الثانية (من 3 أغسطس)
آرثر يتمتع كثيرا في المخيم الصيفي ، وأنه عاد مرة أخرى للمرة الثانية ، واثنين من “مواسم” في وقت لاحق (“موسم” في المخيم الصيفي الماضي 10 أيام).
كان يتصرف “بشكل طبيعي” ، وفي الواقع ، بالكاد اضطررت إلى الاهتمام به خلال هذه الإقامة الثانية. (ولهذا السبب لا يوجد نص كثير لهذا الفصل).)
في بعض الأحيان كان يتحدث كثيرا أو بصوت عال جدا، ولكن الموظفين وحتى الأطفال الآخرين كانوا يتعاملون مع ذلك، من خلال تذكيره بلطف، وفي كل مرة كان يمكن أن تهدأ بسرعة كبيرة ودون أي مشكلة.
صور ومقاطع فيديو لمقامته الثانية (من 3 أغسطس):
هنا (وصوله بالحافلة)، يمكنك أن ترى أنه سعيد بالعودة 🙂
آرثر يمشي بهدوء وبجدية تقريبا، والتي تختلف كثيرا عن يومه الأول (من الإقامة الأولى). يمكنك أن تتذكر المقطع الأول على swingset، عندما كان يتحدث إلى نفسه.
آرثر مع تيما، طفل مصاب بالتوحد آخر (انظر المزيد)
تستعد للذهاب للنزهة في الجبال (وهذا يختلف كثيرا عن اليومين الأولين، عندما كان علينا أن يمسك يده في كل وقت خلال هذه المشي، وإلا كان يهرب).
هنا، في 4 آب/أغسطس، كنت قد تلقيت للتو أول علم مادي لأوتيستان، فأظهرته لأول طفل مصاب بالتوحد وجدته يسأل عن رأيه، وقال “هذا علم جميل” (أو “هذا علم رائع”). وأراد أن يحمله
في هذا الفيديو ، وأنا أحاول أن أحصل عليه لتكرار ما قاله (أنه كان العلم لطيفة ، أو “بارد” العلم) وانه ينتهي قائلا أكثر أو أقل نفس الشيء ، لكنه أقل عفوية. (في المرة الأولى ، قبل ذلك بقليل ، لم أكن قد سألته في الواقع أي شيء ، أعطى رأيه على الفور).
السعادة البسيطة الطبيعية -)
مع تيما، طفل مصاب بالتوحد آخر، أمام “المنزل الصغير في الجبل”.
هذا هو عندما تلقينا العلم في هذا الحجم، لذلك طلبت من اثنين من الأطفال المصابين بالتوحد (آرثر تيما) لعقد لجعل “متماسكة” (التوحد) صورة.
(الصورة التي اتخذتها المدربين وإرسالها لي)
09/08 — في هذه الصورة نرى آرثر في المركز.
لم يتم “استبعاد الأطفال المصابين بالتوحد من المجتمع” كالمعتاد (والذي يأتي في كثير من الأحيان من نوع من “الخوف من عدم معرفة ما يجب القيام به معهم”).
وكما شرحت في بداية هذا المقال، كان كافيا تحذير الأطفال الآخرين، فور وصولهم، من وجود بعض الأطفال “المميزين”، وإخبارهم بأنهم ليسوا “مجانين” وأنه لا يوجد ما يدعو للقلق لأننا كنا نتعامل مع الأمر تماما (وكانوا يرون أنه حتى هناك أجنبي (أنا) خاصة لهذا الغرض).
كما رأى الأطفال أن المراقبين كانوا يهتمون جدا بهؤلاء الأطفال المميزين، كما لو كانوا “هشين”، وبالتالي فإن فكرة رفضهم لا يمكن أن تخطر على بالهم.
ولذلك فعلوا كما فعلنا نحن البالغين، أي من خلال “قبول” بلطف واهتمام، بطبيعة الحال، دون إجبار أنفسهم.
وبالنظر إلى أن الأطفال “المختلفين” عوملوا (أخيرا) معاملة جيدة وقبلوا (مع احترام اختلافاتهم)، فقد شعروا بالرضا ولم يحدث لهم “أزمة” (أو ربما دقيقة واحدة فقط لكل إقامة في المتوسط لكل طفل “خاص”، وهو أمر لا شيء).
وبالتالي فهي دائرة فاضلة، وبالتالي فهي إدراج “طبيعي”، وليس فقط “على الورق”.
وهذا يختلف كثيرا عن النهج المعتادة، التي للأسف تستند إلى فكرة أن الطفل المصاب بالتوحد “معيب” وليس “مختلفا”، والتي، لذلك، فإن محاولات الإدماج النادرة صعبة لأنها “مصطنعة”، فهي ليست صادقة حقا.
باختصار ، واحدة من مفاتيح النجاح هو فهم جيد للتوحد (أو إذا لم يكن فهم ، على الأقل الاحترام).
ويؤدي ضعف الفهم إلى الرفض والاستبعاد، وبالتالي إلى الصعوبات والأزمات وما إلى ذلك، فهو حلقة مفرغة.
(الصورة التي اتخذتها المدربين وإرسالها لي)
10/08 — هنا ، آرثر هو في المركز مرة أخرى ، مثل تيما.
يبدو أنهم نظموا انتخابات “أفضل الفتيات”:-)…
(لم أذهب في كثير من الأحيان إلى المبنى الرئيسي ، حيث جرت الكثير من الأنشطة في المساء ، لأنني كنت أعمل طوال الوقت تقريبا مع جهاز الكمبيوتر الخاص بي في غرفة المطعم. وكانت غرفة نومي في مبنى آخر.)
في نهاية الإقامة الثانية. هذه هي تلك اللحظة الخاصة عندما كنت حزينا قليلا أن الأمر قد انتهى، ولكن كنت سعيدا لرؤية عائلتك مرة أخرى قريبا 🙂
لذا في الختام، فيما يتعلق أرتور، ذلك الطفل الذي كان في البداية يركض يتحدث عن الفراشات والأشياء غير المفهومة، الذي “لا يستطيع” قضاء الليل هنا، والذي كان ينظر إليه على أنه “مجنون” من قبل الأطفال الآخرين، عندما ندرك أنه قضى أخيرا إقامتين كاملتين دون أي مشاكل، وأنه في النهاية لم يلاحظ وبالكاد أجرى مناقشات جادة وهادئة مع الأطفال الآخرين، الذين يقدرون له، وأعتقد أننا يمكن أن نسميها “النجاح”.
الأمر بسيط للغاية: تحتاج فقط إلى التوقف عن التفكير في الأشخاص المصابين بالتوحد على أنهم “مرضى”، وإعطاء أنفسنا الفرص، بدلا من أن نكون دائما “مفرطي الحماية” ونعتقد أننا “لا نستطيع” القيام بذلك أو ذاك.
بالطبع الأمور يمكن أن تكون صعبة في البداية.
ولكن حتى لو كان الأمر يستغرق 10 مرات أو 100 مرة أكثر من الجهد للقيام ببعض الأشياء “مثل الآخرين” (وهو أمر غير مرغوب فيه دائما ، ولكن هذا نقاش آخر…) ، فهذا لا يعني أنه “مستحيل”: إنه “صعب فقط”.
ولكن إذا كنت لا تحاول أبدا، ثم نعم، فمن المستحيل.
غروب الشمس في منتجع بايونير ماونتن…